Версия для слабовидящих

"Что значит и что могут дать (эти) несколько часов правильной речи среди целых суток неправильного разговора! Буду всё время постоянно следить за собой... Превращу жизнь в сплошной урок! Таким путём я разучусь говорить неправильно".
К. Станиславский

Серова Анна Александровна
 
Область: Нижегородская
Городской округ город Кулебаки
Место работы: МБОУ лицей № 3 
Образование: высшее
(Владимирский Государственный Гуманитарный университет)
Должность: учитель - логопед
Дополнительные обязанности: руководитель  кружка "Говорим правильно". 
Педагогический стаж работы: 7 лет
Стаж в должности: 7 лет
Квалификационная категория: первая (2015 год)
Публикации: 
Профессиональные интересы: освоение инновационных методик и здоровьесберегающих технологий в логопедической практике
Курсы повышения квалификации:
- «Сетевые педагогические сообщества как форма профессионального развития» (ГОУ ДПО НИРО, 2009г.)- 72 ч.
«Современные подходы к коррекции нарушения развития детей с ОВЗ в рамках ФГОС» (ГОУ ДПО НИРО, 2015г.)- 108 ч.
«Проектирование учебного занятия с использованием электронной формы учебников в соответствии с ФГОС» (ГОУ ДПО НИРО, 2015г.)- 36 ч.
 
Цель: оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи (первичного характера), в освоении ими общеобразовательных программ, способствуя развитию и саморазвитию личности, сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

        Задачи:

1.     Диагностика и анализ уровня развития речевой деятельности (устной и письменной) обучающихся.

2.     Разработка и реализация содержания коррекционной работы по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи обучающихся, зачисленных в логопедическую группу.

3.    Осуществление систематической работы с педагогами и родителями по проведению пропедевтической работы с младшими школьниками с нарушениями устной и письменной речи.

4.     Включение новых образовательных технологий (ИКТ технологии, здоровьесберегающие технологии, проектные технологии и др.) в коррекционный процесс и разнообразных видов организации работы с учащимися.

5.     Внедрение нетрадиционных форм работы с родителями по профилактике и коррекции речевых нарушений у школьников.

 
рабочее время учителя логопеда
 
 
 

Организационные документы

 

Что такое «дислексия» и «дисграфия»?

      Многие родители сталкиваются с тем, что их любознательные и сообразительные дети испытывают серьёзные трудности при овладении чтением и письмом. Решить проблему не помогают ни многочисленные выполнения домашних заданий, ни повторения и объяснения, ни поощрения и наказания.

     Не торопитесь ругать своих детей, обвиняя их в лени, невнимательности и неусидчивости. Не стоит та же подозревать учителей в недостаточном внимании к вашему ребёнку. Проблема заключается в том, что некоторые дети страдают специфическими нарушениями чтения и письма дислексией и дисграфией, и им срочно нужна помощь специалиста. 

Уважаемые родители, педагоги и гости сайта, более подробную информацию вы можете получить, перейдя по этой ссылке

 Упражнения, направленные на преодоление дисграфии и дислексии

Уважаемые родители, педагоги и гости сайта, более побробную информацию вы можете получить, перейдя

по данной ссылке

 

Роль домашнего задания в работе школьного логопеда

    

      Результативность коррекционной помощи ребенку зависит нескольких факторов, в том числе и от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Важная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводятся домашним заданиям.          Логопедические задания – это различные виды заданий, направленных на закрепление у детей в домашних условиях тех знаний, умений и навыков, которые были приобретены на занятиях по коррекции звукопроизношения, по развитию лексико-грамматического строя и связной речи, при коррекции нарушений письменной речи и чтения, то есть по всем направлениям развития и коррекции речи, предусмотренным программным содержанием.

 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ И ГОСТИ САЙТА

мы можете оставить свои отзывы и задавать вопросы учителю-логопеду,

 получить интересующую Вас информацию на странице "Гостевая книга" 

Приглашаем посетить блог "Помощь логопеда"

ведущая блога:  учитель-логопед Анна Александровна Серова

22:47, 20th September 2017
сентября 2017
ВПВСЧПС
12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Ссылки на другие ресурсы

minobr

kulebaki okrug

dnevnik.ru.150

88002000122

ege

2

 fgos

gor liniya131

niro

rosobrnadzor

rusobr2

telefon-doveriya132

 minobrRUS

gosuslugi.ru

Счетчик посещений

Яндекс.Метрика